Bibliográfia

Az információs műveltség témakörének válogatott, magyar nyelvű bibliográfiája

A feltöltés folyamatos

• Albert Fruzsina, Dávid Beáta, Molnár Szilárd: Internethasználat és kapcsolati erőforrások időbeni alakulása Magyarországon – Egy longitudinális vizsgálat eredményei –. In: Szociológiai Szemle 2007. (17. évf.) 3-4. sz. 93-114.p.
  http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-849/szoc_szemle_2007_2/TPUBL-A-849.pdf
• Angelusz Róbert – Fábián Zoltán – Tardos Róbert: Digitális egyenlőtlenségek és az info-kommunikációs eszközhasználat válfajai. Budapest, TÁRKI, 2006. 25 p.
  http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-017/publikaciok/tpubl_a_017.pdf
• Átlagon aluli a digitális írástudás Magyarországon
  http://index.hu/belfold/2015/11/24/atlagon_aluli_a_digitalis_irastudas_magyarorszagon/
• Bakos Eszter: A digitális írástudás nyújtotta előnyök a munka világa szempontjából. In: Pécsi Munkajogi Közlemények, 2012. (5. évf.) 1. szám 7-22. p.
  http://icell.ajk.pte.hu/downloads/PMJK_2012_01.pdf
• Bakos Eszter: A digitális írástudás szükségessége a munka világában. Hazai törekvések a munkavállalók digitális írástudásának fejlesztésére. In: Infokommunikáció és Jog, 2012. (9. évf.) 51. sz. 166-171. p.
• Barátné Hajdu Ágnes: Az információs műveltség átalakítása: mire készítik fel a képzőintézmények az informatikus könyvtárosokat? In: Celler Zsuzsanna, Csík Tibor, Cziráky Istvánné (szerk.): Könyvtár- és információtudományi képzés helyzete és jövője. Budapest, OPKM, 2005. 9-18. p.
• Bawden, David: Információs és digitális írástudás: a fogalmak áttekintése. In: Könyvtári Figyelő, 2002. (48. évf.) 1-2. sz. 157. p.
• Bernát Anikó, Fábián Zoltán: Digitális írástudás, társadalmi szegmentáltság. In: Társadalmi Riport, 2008. (10. évf.) 1. sz. 66-88. p. http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-807/publikaciok/tpubl_a_807.pdf
• Bernát Anikó – Fábián Zoltán – Galácz Anna – Ságvári Bence: Esély és digitális írástudás: médiafogyasztási és digitális eszközhasználati státuscsoportok Magyarországon. In: Információs Társadalom, 2008. (8. évf.) 2. sz. 110-133. p.
• Boda István, Koltay Tibor: Információs műveltség: Egy multidiszciplináris tudáselmélet vázlata. In: Navracsics Judit (szerk.): Nyelv, beszéd, írás: Pszicholingvisztikai tanulmányok I. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2010. 193-201. p.
• Borostyániné Rákóczi Mária: Tudásalapú társadalom – információs műveltség. In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 2004. (13. évf.) 2. sz. 45-47. p. 
• Borbély Mária: Digitális írástudás, digitális kompetenciák a statisztikai adatok tükrében. In: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 2013. (60. évf.) 3. sz. 120-127. p.
  http://tmt.omikk.bme.hu/show_news.html?id=5748&issue_id=546
• Borsi Árpád: Digitális írástudás a felnőttképzési jogszabályokban és a mindennapokban. In: Felnőttképzés, 2011. (9. évf.) 2. sz. 23. p.
• Bozsó Renáta, Patkósné Hanesz Andrea: Szegedi andragógus hallgatók információs műveltsége. In: Lőrincz Ildikó (szerk.): Szolidaritás és párbeszéd a nemzedékek között: XVI. Győr, Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, 2013. 20-27. p.
• Bujdosó Gyöngyi – Csernoch Mária: Digitális írástudás, digitális nyelvhelyesség. In: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 2014. (61. évf.) 10. sz. 359-377. p.
  http://tmt.omikk.bme.hu/archiv.html
• Cseri Zsuzsa: A digitális írástudás fejlesztése. In: Hasé : Hallássérültek, 2014. (123. évf.) 12. sz. 22. p.
• Csík Tibor (szerk.): Információs műveltség és oktatásügy: nemzetközi szemle. Budapest, OFI OPKM, 2008.
• Celler Zsuzsanna, Csík Tibor, Cziráky Istvánné (szerk.): Könyvtár- és információtudományi képzés helyzete és jövője. Budapest, OPKM, 2005.
• Csörge Ágnes: Az információs műveltség fejleszthetősége könyvtári környezetben. In: Könyv és nevelés, 2011. (13. évf.) 2. sz. 
• Digitális írástudás: nem is állunk rosszul?
  http://www.hwsw.hu/hirek/54333/enet-telekom-veva-kutatas-felmeres-internet-hasznalat-digitalis-irastudas.html
• Digitális írástudás-fejlesztés a fiatalok, és a 40-60 éves generáció körében. In: Hasé : Hallássérültek, 2015. (124. évf.) 1. sz. 29. p.
• Digitális írástudás-fejlesztés korhatár nélkül. In: Hasé : Hallássérültek, 2015. (124. évf.) 7. sz. 32. p.
• Dömsödy Andrea: Az információs műveltség fejlesztése a pedagógia szakos képzésben. In: Kiss Endre, Buda András (szerk.): Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. Debrecen, DE Neveléstudományok Intézete, 2008. 362-371. p.
• Dömsödy Andrea: Az információs műveltségről való gyermeki gondolkodás [PhD értekezés]. Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2012.
• Egervári Dóra: A XXI. század társadalmi jelenségei az információtudomány tükrében, avagy az információs társadalom, az információs műveltség és az információs kompetenciák összefüggései. In: Tudásmenedzsment, 2009. (10. évf.) 1. sz. 98-105. p.
• Egervári Dóra: Felnőttek a digitális dzsungelben. A felnőttoktatás és az információs műveltség kapcsolata. In: Tudományos és műszaki tájékoztatás, 2015. (62. évf. ) 1. sz. 13-21. p.
  http://tmt.omikk.bme.hu/show_news.html?id=5983&issue_id=566
• Eszenyiné Borbély Mária: A digitális írástudás nemzetközi összehasonlítása. In: Könyv és nevelés, 2013. (15. évf.) 4. sz. 20-35. p.
  http://olvasas.opkm.hu/portal/felso_menusor/konyv_es_neveles/a_digitalis_irastudas_nemzetkozi_osszehasonlitasa
• Éger Veronika: A digitális írástudás gyermekkori megalapozása. In: Könyvtári Figyelő, 2007. (53. évf.) 4. sz. 804-807. p.
  http://epa.oszk.hu/00100/00143/00065/93.htm
• Farkas András: A digitális írástudás helyzete a hallgatói vizsgálatok tükrében. In: A Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ tudományos közleményei, 2012. (19. évf.) Természettudományok 14. 275-286. p.
• Fazekas Mária: Az információs műveltség mint kompetencia megjelenése az általános iskolai tankönyvekben. In: Tudásmenedzsment, 2013. (14. évf.) 2. Klnsz. 151-159. p.
  http://epa.oszk.hu/02700/02750/00032/pdf/EPA02750_tudasmenedzsment_2013_02_ksz_151-159.pdf
• Fogalmunk sincs róla mi az a digitális írástudás
  http://www.digitalhungary.hu/e-volution/Fogalmunk-sincs-rola-mi-az-a-digitalis-irastudas/1748/
• Fonyó Istvánné: Digitális tartalmak, digitális írástudás, könyvtári teljesítmények és kihívások. In: Tudományos és műszaki tájékoztatás, 2016. (63. évf.) 2. sz. 49. p.
  http://tmt.omikk.bme.hu/archiv.html
• Fábián Zoltán, Lőrincz László, Molnár Szilárd, Gayer Zoltán: Az információs kultúra, a „digitális írástudás” a társadalom különböző rétegeiben. Budapest, TÁRKI Rt., 2001. (Virtuális-tér Figyelő Rendszer. Információs Társadalom Monitoring tanulmányok No.6.), 55 p.
  http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a075.pdf
• Fábián Zoltán: Digitális írástudás: a számítógép és az internethasználat elterjedtségének társadalmi jellemzői Magyarországon. In: Társadalomkutatás 2006. (12. évf.) 4.sz.
  http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-037/publikaciok/tpubl_a_037.pdf
• Fábián Zoltán, Galácz Anna, Gerhardt Erik, Kollányi Bence, Körner Júlia, Ságvári Bence, Székely Levente: A digitális jövő térképe. A magyar társadalom és az Internet. Budapest, ITHAKA Kht. 2007., 80 p.
  http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-802/publikaciok/tpubl_a_802.pdf
• Ír@studók : [Digitális írástudás]. In: Modern Iskola : oktatás módszertani magazin, 2007. (1. évf.) 3. sz. 12. p.
• Jávorka Brigitta: Az információs műveltség fejlesztése a könyvtárbuszon. In: Könyv és nevelés, 2014. (16. évf.) 3. sz. eKéN. p.
  http://olvasas.opkm.hu/portal/felso_menusor/konyv_es_neveles/az_informacios_muveltseg_fejlesztese_a_konyvtarbuszon
• Karvalics László, Z.: Információs kultúra , Információs műveltség – egy fogalomcsalád értelme, terjedelme, tipológiája és története. In: Információs társadalom , 2012. (12. évf.) 1. sz. 7-43. p. 
• Kilar Tímea: Olvasás és információs műveltség. In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 2015. (24. évf.) 4. sz. 16-31. p.
  http://epa.oszk.hu/01300/01367/00266/pdf/EPA01367_3K_2015_04_16-31.pdf
• Kiss Danuta Stanisława: A társadalmi fejlődés, az információs műveltség és a könyvtár kapcsolata. In: Gazdaság és társadalom, 2011. (3. évf.) 3. sz. 193-214. p.
• Koltay Tibor: Digitális írástudás, felnőttkori tanulás, web 2.0. In: Felnőttképzés, 2010. (8. évf.) 2. sz. 5-8. p.
• Koltay Tibor: A “betűvetés tudományán” túl: digitális írástudás. In: Csengőszó: módszertani folyóirat tanítóknak, 2010. (18. évf.) 1. sz. 3-5. p.
• Koltay Tibor: Az információs túlterhelés és az információs műveltség . In: Tudományos és műszaki tájékoztatás, 2014. (61. évf.) 3. sz. 83-89. p.
  http://tmt.omikk.bme.hu/show_news.html?id=5894&issue_id=557
• Koltay Tibor: Hogy kerül az információs műveltség az iskolába? In: Iskolakönyvtáros, 2009. (13. évf.) 2. (36.) sz. 2-3. p.
• Koltay Tibor: Digitális írástudás, Web 2.0, pedagógia. In: Taní-tani, 2010. (15. évf.) 1. sz. (52. sz.) 34. p.
• Koltay Tibor: Az információs kultúrától az információs műveltségig. In: Czövek Zoltán, Koltay Tibor, Pálvölgyi Mihály (szerk.): Könyvtár és társadalom vonzásában: Köszöntőkönyv dr. Tóth Gyula 70. születésnapjára. Szombathely, Savaria University Press, 2008. 144-150. p.
• Koltay Tibor: Információs műveltség. In: Könyv és nevelés, 2011. (13. évf.) 2. sz. 
• Koltay Tibor: Információs műveltség, akadémiai írástudás, interkulturális kommunikáció. In: František Alabán (szerk.) Az interkulturális kommunikáció nyelvi aspektusai közép-európai közegben. Banská Bystrica, Univerzita Mateja Bela, 2009. 15-22. p.
• Koltay Tibor: Médiaműveltség, média-írástudás, digitális írástudás. In: Médiakutató, 2009. (10. évf.) 4. sz. 111-116. p. http://www.mediakutato.hu/cikk/2009_04_tel/08_mediamuveltseg_digitalis_irastudas/
• Koltay Tibor: Új média, információs műveltség, írás, olvasás, tanulás. In: Könyv és nevelés, 2013. (15. évf.) 3. sz. 72-79. p.
  http://olvasas.opkm.hu/portal/felso_menusor/konyv_es_neveles/uj_media_informacios_muveltseg_iras_olvasas_tanulas
• Koltay Tibor: Információs műveltség: Adalékok egy sokarcú fogalom fejlődéstörténetéhez. In: Könyv és nevelés, 2007. (12. évf.) 2. sz. 70-76. p.
• Koltay Tibor: A forrásközpont oktató szerepe és az információs műveltség. In: Agria Media 2006 : “a digitális tanítási-tanulási környezet új tanári kompetenciákat és növekvő tanulási teljesítményt feltételez” : “digital teaching and learning environments require new teaching competences and increasing academic achievement” / [szerk. Tompa Klára, Nádasi András]. – Eger, 2007, 125-130. p.
• Koltay Tibor: Információs műveltség: fogalmak, mítoszok, kommunikáció. In: Iskolakultúra, 2007. (17. évf.) 11-12. sz. 119-129. p. 
• Koltay Tibor: Információs műveltség: kommunikáció, felsőoktatási könyvtárak. In: Könyvtári figyelő, 2007. (53. évf.) 2. sz. 278-288. p. 
• Koltay Tibor: Információs műveltség: pedagógiai forradalom a könyvtárban? In: Könyvtári figyelő, 2007. (53. évf.) 2. sz. 278-288. p. 
• Koltay Tibor: Az információs műveltség és a referálás. In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 2008. (17. évf.) 3. sz. 29-31. p. 
• Koltay Tibor: A kompetenciaalapú pedagógusképzés és az információs műveltség. In: Pedagógusképzés, 2009. (7. évf.) 1. sz. 53-60. p.
• Koltay Tibor: A könyvtárosképzés és az információs műveltség. In: Paidea, 2007. (1. évf.) 2. sz. 93-100. p.
• Koltay Tibor: Közoktatás, felsőoktatás, információs műveltség. In: Vasi szemle, 2008. (62. évf.) 4. sz. 488-494. p.
• Koltay Tibor: Nemcsak az amatőröké a világ. Kinek kell az információs műveltség? In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 2009. (18. évf.) 10. sz. 29-35. p.
• Koltay Tibor: Új média, információs műveltség, írás, olvasás, tanulás. In: Könyv és nevelés, 2013. (15. évf.) 3. sz. 72-79. p. 
• Koltay Tibor: Az új tanuláskultúra és az információs műveltség. In: Módszertani közlemények, 2008. (48. évf.) 4. sz. 159-162. p.
• Kubinger-Pillmann Judit: Digitális írástudás : ITK műhely, interaktív tábla. In: Pedagógusképzés, 2008. (6. évf.) 4. sz. 111-119. p.
• Lengyelné Molnár Tünde: Digitális írástudás fejlesztése a könyvtárakban. In: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 2016. (63. évf.) 2. sz. 65-72. p.
  http://tmt.omikk.bme.hu/archiv.html
• Lőrincz László: Digitális szakadék és információs társadalom. In: Szociológiai Szemle 2003. (13. évf.) 3. sz. 106-111. p.
  http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-499/szoc_szemle/TPUBL-A-499.pdf
• Magyar Balázs: “Digitális írástudás fejlesztése – okoseszközök” címmel volt előadás Győrben. In: Hasé : Hallássérültek, 2015. (124. évf.) 6. sz. 24. p.
• Nagy Réka: Digitális egyenlőtlenségek a magyarországi fiatalok körében. In: Szociológia Szemle 2008. (18. évf.) 1. sz., 33-59. p.
  http://www.tarsadalomkutatas.hu/kkk.php?TPUBL-A-867/szoc_szemle_2008_1/TPUBL-A-867.pdf
• Netrekészek : [Netrekész Közhasznú Kft. az internethasználat és a digitális írástudás elterjesztéséért]. In: Modern Iskola : oktatás módszertani magazin, 2008. (2. évf.) 1. sz. 13. p.
• Novák Erzsébet: Digitális írástudás a szakadék két oldalán. In: Kulturális szemle, 2015. (2. évf.) 1. sz.
  http://kultszemle.nmi.hu/storage/upload/Kulturalis%20Szemle%203/KulturalisSzemle2015_1.pdf
• Nyírő Gizella: Az “információs műveltség” alakítása könyvtári órákon. In: Könyv és nevelés, 2012. (14. évf.) 1. sz.
• Páll Zelinda: Digitális bevándorló és digitális bennszülöttek. In: Sós Péter János-Szécsi Gábor (szerk.): Jövőkép és konfliktusok : a public relations elmélete és gyakorlata. [Budapest] : Alapítvány a Public Relations Fejlesztéséért, 2015, 199 p., ISBN: 978 963 12 4757 2.
  
• Pányiné Segesdi Nóra: Fogalmazástanítás IKT-val : “A digitális írástudás alapozása”. In: Tanító : módszertani folyóirat, 2007. (45. évf.) 2. sz. 15-17. p.
• Petke Lajos: TÉMA Projekt: Digitális írástudás-fejlesztés. In: Hasé : Hallássérültek, 2014. (123. évf.) 7-8. sz. 33. p.
• Pogány György: Historia litteraria és információs műveltség. In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 2007. (16. évf.) 9. sz. 3-9. p. 
• Špiranec, Sonia : Az információs műveltség változó szempontjai a 2.0-ás kutatási környezetben. In: Könyvtári figyelő, 2013. (59. évf.) 2. sz. 332–342. p.
  http://epa.oszk.hu/00100/00143/00087/pdf/EPA00143_konyvtari_figyelo_2013_2_313-344.pdf
• Sipos Anna Magdolna: Információs kompetencia – realitás vagy frázis? In: Tudásmenedzsment, 2008. (9. évf.) 2. sz. 8-20. p.
• Szücs Ervin: Ajánlások a digitális írástudás alapozásához. In: Tanító : módszertani folyóirat, 2006. (44. évf.) 7. sz. 12. p.
• Téren Gizella Gyöngyi: Digitális írástudás az óvodában. In: Óvodai nevelés, 2011. (64. évf.) 5-6. sz. 8-9. p.
• Tudatos felhasználókká kell tenni a fiatalokat
  http://hirlevel.egov.hu/tag/digitalis-irastudas/
• Varga Katalin (szerk.): A 21. század műveltsége: e-könyv az információs műveltségről. Pécs, PTE FEEK Könyvtártud. Int., 2008.
• Varga Katalin: Az információs műveltség mint szemléletmód. In: Sipos Anna Magdolna, Zalay Szabolcs, Mészárosné Szentirányi Zita (szerk.): A kultúra anatómiája, a kultúra anatómusa: Tanulmánykötet a 65 éves Agárdi Péter tiszteletére. Pécs, PTE FEEK, 2011.. 283-300. p.
• Varga Katalin: Az információs műveltség szerepe az egész életen át tartó tanulásban. In: Halmos Csaba (szerk.): Aki a gondolatokat tettre váltja: Tanulmányok a 60 éves Koltai Dénes tiszteletére. Pécs, PTE FEEK, 2007. 245-260. p.
• Varga Katalin: Információtól a műveltségig: Az információs műveltség alapjai. Budapest, L’Harmattan, 2013.
• Varga Katalin: Tudatos média- és információhasználat – információs műveltség. In: Nagy-Király Vivien (szerk.): Médiatudatosság az oktatásban. Budapest, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 2013. 79-84. p.
• Zsák Judit: Az információs műveltség pedagógiája az egyetemi informatikus könyvtáros képzésben. In: Kereszty Orsolya (szerk.): Új utak, szemléletmódok, módszerek a pedagógiában. Kaposvár, Kaposvári Egyetem, 2008. 334-338. p.
• Zsák Judit, Béres Csaba Zoltán: Új kihívások az e-önkormányzati szolgáltatások sikeressé tételében és azok összefüggései az információs műveltséggel. In: Tudásmenedzsment, 2007. (8. évf.) 2. sz. 108-114. p.