{"id":304,"date":"2013-11-03T08:26:06","date_gmt":"2013-11-03T07:26:06","guid":{"rendered":"http:\/\/mywpteszt.orgfree.com\/wordpress\/wordpress\/?page_id=304"},"modified":"2014-02-18T10:18:49","modified_gmt":"2014-02-18T10:18:49","slug":"informacios-muveltseg-magyarorszagon-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/?page_id=304","title":{"rendered":"Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g Magyarorsz\u00e1gon"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">\u00a0<strong>Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g t\u00e9mak\u00f6r\u00e9nek v\u00e1logatott, magyar nyelv\u0171 bibliogr\u00e1fi\u00e1ja<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00a0<strong>A felt\u00f6lt\u00e9s folyamatos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Bar\u00e1tn\u00e9 Hajdu \u00c1gnes: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g \u00e1talak\u00edt\u00e1sa: mire k\u00e9sz\u00edtik fel a k\u00e9pz\u0151int\u00e9zm\u00e9nyek az informatikus k\u00f6nyvt\u00e1rosokat? In: Celler Zsuzsanna, Cs\u00edk Tibor, Czir\u00e1ky Istv\u00e1nn\u00e9 (szerk.): K\u00f6nyvt\u00e1r- \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3tudom\u00e1nyi k\u00e9pz\u00e9s helyzete \u00e9s j\u00f6v\u0151je. Budapest, OPKM, 2005. 9-18. p.<br \/>\n\u2022 Boda Istv\u00e1n, Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g: Egy multidiszciplin\u00e1ris tud\u00e1selm\u00e9let v\u00e1zlata. In: Navracsics Judit (szerk.): Nyelv, besz\u00e9d, \u00edr\u00e1s: Pszicholingvisztikai tanulm\u00e1nyok I. Budapest, Tinta K\u00f6nyvkiad\u00f3, 2010. 193-201. p.<br \/>\n\u2022 Borosty\u00e1nin\u00e9 R\u00e1k\u00f3czi M\u00e1ria: Tud\u00e1salap\u00fa t\u00e1rsadalom &#8211; inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: K\u00f6nyv, k\u00f6nyvt\u00e1r, k\u00f6nyvt\u00e1ros, 2004. (13. \u00e9vf.) 2. sz. 45-47. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/01300\/01367\/00050\/pdf\/05konferenciak.pdf<br \/>\n\u2022 Bozs\u00f3 Ren\u00e1ta, Patk\u00f3sn\u00e9 Hanesz Andrea: Szegedi andrag\u00f3gus hallgat\u00f3k inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9ge. In: L\u0151rincz Ildik\u00f3 (szerk.): Szolidarit\u00e1s \u00e9s p\u00e1rbesz\u00e9d a nemzed\u00e9kek k\u00f6z\u00f6tt: XVI. Gy\u0151r, Nyugat-magyarorsz\u00e1gi Egyetem Kiad\u00f3, 2013. 20-27. p.<br \/>\n\u2022 Cs\u00edk Tibor (szerk.): Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g \u00e9s oktat\u00e1s\u00fcgy: nemzetk\u00f6zi szemle. Budapest, OFI OPKM, 2008.<br \/>\n\u2022 Celler Zsuzsanna, Cs\u00edk Tibor, Czir\u00e1ky Istv\u00e1nn\u00e9 (szerk.): K\u00f6nyvt\u00e1r- \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3tudom\u00e1nyi k\u00e9pz\u00e9s helyzete \u00e9s j\u00f6v\u0151je. Budapest, OPKM, 2005.<br \/>\n\u2022 Cs\u00f6rge \u00c1gnes: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g fejleszthet\u0151s\u00e9ge k\u00f6nyvt\u00e1ri k\u00f6rnyezetben. In: K\u00f6nyv \u00e9s nevel\u00e9s, 2011. (13. \u00e9vf.) 2. sz. http:\/\/olvasas.opkm.hu\/portal\/felso_menusor\/konyv_es_neveles\/az_informacios_muveltseg_fejleszthetosege_konyvtari_kornyezetben<br \/>\n\u2022 D\u00f6ms\u00f6dy Andrea: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g fejleszt\u00e9se a pedag\u00f3gia szakos k\u00e9pz\u00e9sben. In: Kiss Endre, Buda Andr\u00e1s (szerk.): Interdiszciplin\u00e1ris pedag\u00f3gia \u00e9s az eredm\u00e9nyess\u00e9g akad\u00e1lyai. Debrecen, DE Nevel\u00e9studom\u00e1nyok Int\u00e9zete, 2008. 362-371. p.<br \/>\n\u2022 D\u00f6ms\u00f6dy Andrea: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9gr\u0151l val\u00f3 gyermeki gondolkod\u00e1s [PhD \u00e9rtekez\u00e9s]. Budapest, E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem, 2012.<br \/>\n\u2022 Egerv\u00e1ri D\u00f3ra: A XXI. sz\u00e1zad t\u00e1rsadalmi jelens\u00e9gei az inform\u00e1ci\u00f3tudom\u00e1ny t\u00fckr\u00e9ben, avagy az inform\u00e1ci\u00f3s t\u00e1rsadalom, az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g \u00e9s az inform\u00e1ci\u00f3s kompetenci\u00e1k \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sei. In: Tud\u00e1smenedzsment, 2009. (10. \u00e9vf.) 1. sz. 98-105. p.<br \/>\n\u2022 Karvalics L\u00e1szl\u00f3, Z.: Inform\u00e1ci\u00f3s kult\u00fara , Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g &#8211; egy fogalomcsal\u00e1d \u00e9rtelme, terjedelme, tipol\u00f3gi\u00e1ja \u00e9s t\u00f6rt\u00e9nete. In: Inform\u00e1ci\u00f3s t\u00e1rsadalom , 2012. (12. \u00e9vf.) 1. sz. 7-43. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/01900\/01963\/00036\/pdf\/EPA01963_informacios_tarsadalom_2012_1_007-043.pdf<br \/>\n\u2022 Kiss Danuta Stanis\u0142awa: A t\u00e1rsadalmi fejl\u0151d\u00e9s, az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g \u00e9s a k\u00f6nyvt\u00e1r kapcsolata. In: Gazdas\u00e1g \u00e9s t\u00e1rsadalom, 2011. (3. \u00e9vf.) 3. sz. 193-214. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Hogy ker\u00fcl az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g az iskol\u00e1ba? In: Iskolak\u00f6nyvt\u00e1ros, 2009. (13. \u00e9vf.) 2. (36.) sz. 2-3. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Az inform\u00e1ci\u00f3s kult\u00far\u00e1t\u00f3l az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9gig. In: Cz\u00f6vek Zolt\u00e1n, Koltay Tibor, P\u00e1lv\u00f6lgyi Mih\u00e1ly (szerk.): K\u00f6nyvt\u00e1r \u00e9s t\u00e1rsadalom vonz\u00e1s\u00e1ban: K\u00f6sz\u00f6nt\u0151k\u00f6nyv dr. T\u00f3th Gyula 70. sz\u00fclet\u00e9snapj\u00e1ra. Szombathely, Savaria University Press, 2008. 144-150. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: K\u00f6nyv \u00e9s nevel\u00e9s, 2011. (13. \u00e9vf.) 2. sz. http:\/\/olvasas.opkm.hu\/portal\/felso_menusor\/konyv_es_neveles\/informacios_muveltseg<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g, akad\u00e9miai \u00edr\u00e1stud\u00e1s, interkultur\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3. In: Franti\u0161ek Alab\u00e1n (szerk.) Az interkultur\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3 nyelvi aspektusai k\u00f6z\u00e9p-eur\u00f3pai k\u00f6zegben. Bansk\u00e1 Bystrica, Univerzita Mateja Bela, 2009. 15-22. p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g: Adal\u00e9kok egy sokarc\u00fa fogalom fejl\u0151d\u00e9st\u00f6rt\u00e9net\u00e9hez. In: K\u00f6nyv \u00e9s nevel\u00e9s, 2007. (12. \u00e9vf.) 2. sz. 70-76. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g: fogalmak, m\u00edtoszok, kommunik\u00e1ci\u00f3. In: Iskolakult\u00fara, 2007. (17. \u00e9vf.) 11-12. sz. 119-129. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/00000\/00011\/00118\/pdf\/2007-11-12.pdf#page=119<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g: kommunik\u00e1ci\u00f3, fels\u0151oktat\u00e1si k\u00f6nyvt\u00e1rak. In: K\u00f6nyvt\u00e1ri figyel\u0151, 2007. (53. \u00e9vf.) 2. sz. 278-288. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/00100\/00143\/00063\/contentbeb6.html<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g: pedag\u00f3giai forradalom a k\u00f6nyvt\u00e1rban? In: K\u00f6nyvt\u00e1ri figyel\u0151, 2007. (53. \u00e9vf.) 2. sz. 278-288. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/00100\/00143\/00063\/contentbeb6.html<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g \u00e9s a refer\u00e1l\u00e1s. In: K\u00f6nyv, k\u00f6nyvt\u00e1r, k\u00f6nyvt\u00e1ros, 2008. (17. \u00e9vf.) 3. sz. 29-31. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/01300\/01367\/00187\/pdf\/03infmuveltseg.pdf<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: A kompetenciaalap\u00fa pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9s \u00e9s az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: Pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9s, 2009. (7. \u00e9vf.) 1. sz. 53-60. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: A k\u00f6nyvt\u00e1rosk\u00e9pz\u00e9s \u00e9s az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: Paidea, 2007. (1. \u00e9vf.) 2. sz. 93-100. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: K\u00f6zoktat\u00e1s, fels\u0151oktat\u00e1s, inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: Vasi szemle, 2008. (62. \u00e9vf.) 4. sz. 488-494. p.<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Nemcsak az amat\u0151r\u00f6k\u00e9 a vil\u00e1g. Kinek kell az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g? In: K\u00f6nyv, k\u00f6nyvt\u00e1r, k\u00f6nyvt\u00e1ros, 2009. (18. \u00e9vf.) 10. sz. 29-35. p. http:\/\/epa.oszk.hu\/01300\/01367\/00224\/pdf\/EPA01367_3K_2009_10_29-35.pdf<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: \u00daj m\u00e9dia, inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g, \u00edr\u00e1s, olvas\u00e1s, tanul\u00e1s. In: K\u00f6nyv \u00e9s nevel\u00e9s, 2013. (15. \u00e9vf.) 3. sz. 72-79. p. http:\/\/olvasas.opkm.hu\/portal\/felso_menusor\/konyv_es_neveles\/uj_media_informacios_muveltseg_iras_olvasas_tanulas<br \/>\n\u2022 Koltay Tibor: Az \u00faj tanul\u00e1skult\u00fara \u00e9s az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: M\u00f3dszertani k\u00f6zlem\u00e9nyek, 2008. (48. \u00e9vf.) 4. sz. 159-162. p.<br \/>\n\u2022 Ny\u00edr\u0151 Gizella: Az &#8220;inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g&#8221; alak\u00edt\u00e1sa k\u00f6nyvt\u00e1ri \u00f3r\u00e1kon. In: K\u00f6nyv \u00e9s nevel\u00e9s, 2012. (14. \u00e9vf.) 1. sz. http:\/\/olvasas.opkm.hu\/portal\/felso_menusor\/konyv_es_neveles\/az_informacios_muveltseg_alakitasa_konyvtari_orakon<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Pog\u00e1ny Gy\u00f6rgy: Historia litteraria \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: K\u00f6nyv, k\u00f6nyvt\u00e1r, k\u00f6nyvt\u00e1ros, 2007. (16. \u00e9vf.) 9. sz. 3-9. p. \u00a0http:\/\/epa.oszk.hu\/01300\/01367\/00129\/pdf\/01konyvtarpolitika.pdf<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Sipos Anna Magdolna: Inform\u00e1ci\u00f3s kompetencia &#8211; realit\u00e1s vagy fr\u00e1zis? In: Tud\u00e1smenedzsment, 2008. (9. \u00e9vf.) 2. sz. 8-20. p. http:\/\/old.feek.pte.hu\/tudasmenedzsment\/full\/92szam.pdf<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Varga Katalin (szerk.): A 21. sz\u00e1zad m\u0171velts\u00e9ge: e-k\u00f6nyv az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9gr\u0151l. P\u00e9cs, PTE FEEK K\u00f6nyvt\u00e1rtud. Int., 2008.<br \/>\n\u2022 Varga Katalin: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g mint szeml\u00e9letm\u00f3d. In: Sipos Anna Magdolna, Zalay Szabolcs, M\u00e9sz\u00e1rosn\u00e9 Szentir\u00e1nyi Zita (szerk.): A kult\u00fara anat\u00f3mi\u00e1ja, a kult\u00fara anat\u00f3musa: Tanulm\u00e1nyk\u00f6tet a 65 \u00e9ves Ag\u00e1rdi P\u00e9ter tisztelet\u00e9re. P\u00e9cs, PTE FEEK, 2011.. 283-300. p.<br \/>\n\u2022 Varga Katalin: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g szerepe az eg\u00e9sz \u00e9leten \u00e1t tart\u00f3 tanul\u00e1sban. In: Halmos Csaba (szerk.): Aki a gondolatokat tettre v\u00e1ltja: Tanulm\u00e1nyok a 60 \u00e9ves Koltai D\u00e9nes tisztelet\u00e9re. P\u00e9cs, PTE FEEK, 2007. 245-260. p.<br \/>\n\u2022 Varga Katalin: Inform\u00e1ci\u00f3t\u00f3l a m\u0171velts\u00e9gig: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g alapjai. Budapest, L&#8217;Harmattan, 2013.<br \/>\n\u2022 Varga Katalin: Tudatos m\u00e9dia- \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3haszn\u00e1lat \u2013 inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g. In: Nagy-Kir\u00e1ly Vivien (szerk.): M\u00e9diatudatoss\u00e1g az oktat\u00e1sban. Budapest, Oktat\u00e1skutat\u00f3 \u00e9s Fejleszt\u0151 Int\u00e9zet, 2013. 79-84. p.<br \/>\n\u2022 Zs\u00e1k Judit: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g pedag\u00f3gi\u00e1ja az egyetemi informatikus k\u00f6nyvt\u00e1ros k\u00e9pz\u00e9sben. In: Kereszty Orsolya (szerk.): \u00daj utak, szeml\u00e9letm\u00f3dok, m\u00f3dszerek a pedag\u00f3gi\u00e1ban. Kaposv\u00e1r, Kaposv\u00e1ri Egyetem, 2008. 334-338. p.<br \/>\n\u2022 Zs\u00e1k Judit, B\u00e9res Csaba Zolt\u00e1n: \u00daj kih\u00edv\u00e1sok az e-\u00f6nkorm\u00e1nyzati szolg\u00e1ltat\u00e1sok sikeress\u00e9 t\u00e9tel\u00e9ben \u00e9s azok \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sei az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9ggel. In: Tud\u00e1smenedzsment, 2007. (8. \u00e9vf.) 2. sz. 108-114. p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g t\u00e9mak\u00f6r\u00e9nek v\u00e1logatott, magyar nyelv\u0171 bibliogr\u00e1fi\u00e1ja \u00a0A felt\u00f6lt\u00e9s folyamatos \u2022 Bar\u00e1tn\u00e9 Hajdu \u00c1gnes: Az inform\u00e1ci\u00f3s m\u0171velts\u00e9g \u00e1talak\u00edt\u00e1sa: mire k\u00e9sz\u00edtik fel a k\u00e9pz\u0151int\u00e9zm\u00e9nyek az informatikus k\u00f6nyvt\u00e1rosokat? In: Celler Zsuzsanna, Cs\u00edk Tibor, Czir\u00e1ky Istv\u00e1nn\u00e9&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/304"}],"collection":[{"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=304"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/304\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/informaciosmuveltseg.pte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}